среда, 28 февраля 2018 г.

10 класс. Построение диаграмм.

Тема урока. Построение диаграмм.
Цель урока: научить учащихся строить диаграммы.
Задачи:

  • дать понятие диаграммы, познакомить учащихся с типами диаграмм;
  • научить ребят применять теоретические данные на практике;
  • создавать на уроке ситуации, которые позволяют развивать у учащихся творчество и самостоятельность.
Задание 1. Изучить материалы урока.
Задание 2. Изучить материалы урока.
Задание 3. Изучить материалы урока.
Задание 4. Изучить материалы урока.
Домашнее задание  §§ 10-16

вторник, 27 февраля 2018 г.

9 класс. Анимация формы.

Тема урока. Анимация формы.
Цель урока: научить учащихся алгоритму создания анимации формы.
Задачи:

  • учащиеся должны применять полученные знания при создании анимации формы в редакторе Flash.
  • создавать условия для формирования умения анализировать и сопоставлять информацию, проводить самооценку своей деятельности;
  • создавать атмосферу творчества для развития познавательной активности учащихся.
Задание 1. Изучить материалы урока.
Задание 2. Изучить материалы урока.
Задание 3. Изучить материалы урока.
Домашнее задание §20

воскресенье, 18 февраля 2018 г.

11 класс. Контрольная работа "Обработка информации в системе управления базами данных"

Контрольная работа "Обработка информации в системе управления базами данных"
Цель урока: провести контроль знаний, умений и навыков по теме.
Задачи:

  • провести контроль знаний, умений и навыков по данной теме;
  • создавать условия на уроке для развития системного, логического мышления;
  • создавать на уроке ситуации для само и взаимоконтроля, оценивания точности и правильности ответов.
Теоретическая часть.
Практическая часть.

четверг, 15 февраля 2018 г.

10 класс. Сортировка данных в таблице.

Тема урока. Сортировка данных в таблице.
Задание 1. Изучить материалы урока.
Задание 2. Изучить материалы урока.
Задание 3. Изучить материалы урока.
Задание 4. Изучить материалы урока.

понедельник, 12 февраля 2018 г.

9 класс.Анимация движения.

Тема урока. Анимация движения.
Цель урока: познакомить учащихся с понятием анимация движения по траектории, научить создавать ее на практике.
Задачи:

  • дать понятие учащимся анимация движения, научить создавать анимацию движения в программе Macromedia Flash 8;
  • создавать условия для формирования умения анализировать и сопоставлять информацию, формулировать мысли;
  • создавать атмосферу творчества для развития познавательной активности учащихся.
Задание 1. Изучить материалы урока.
Задание 1. Изучить материалы урока.
Задание 1. Изучить материалы урока.
Домашнее задание. § 17

8 класс.Обобщающее повторение по темею

Тема урока. Обобщающее повторение по теме "Технология обработки текстовых документов"
Цель урока: обобщить и систематизировать материал по теме.
Задачи:

  • проверить знания учащихся по теоретическим вопросам, усовершенствовать свои умения по работе с документами: разбиение текста на колонки, работа с рисунком, вставка форматирование таблиц, подготовка документа к печати, вставка символов и формул;
  • создать атмосферу творчества для развития познавательной активности учащихся;
  • создать ситуации для развития самостоятельности и самоконтроля.
Задание 1. Пройдите тест.quizziz.com
Задание 2. Изучить материалы урока.
Домашнее задание. Повторить материал §§5-13

6 класс. Создание презентаций по темам учебных предметов.

Тема урока. Создание презентаций по темам учебных предметов.
Цель урока: научить учащихся создавать презентации по темам учебных предметов.
Задачи:

  • научить учащихся создавать презентации по темам учебных предметов;
  • создавать ситуации на уроке, способствующие развитию логического и алгоритмического мышления;
  • создавать атмосферу на уроке, способствующую развитию творческих, рефлексивных способностей.
Задание 1. Изучить материалы урока.
Задание 2. Создай презентацию по учебному предмету белорусская литература - "Басни" на белорусском языке, используя домашнюю заготовку.  В презентации должны быть вставлены картинки, анимационные эффекты для них и текста, смена слайдов.   
Задание 3. Составь презентацию с движением предметов, используя стандартные автофигуры. 
Домашнее задание: Повтори конспекты по теме компьютерная презентация, будь готов сдать тест "Компьютерные презентации".

7 класс. Современные компьютерные устройства.

Тема урока. Современные компьютерные устройства.
Цель урока: познакомить учащихся с современными компьютерными устройствами и классифицировать их.
Задачи:

  • познакомить учащихся с современными компьютерными устройствами и классифицировать их;
  • создавать ситуации на уроке для развития логического и системного мышления;
  • создавать атмосферу на уроке, способствующую развитию творческих способностей.
Задание 1.Изучить материалы урока.

17.1. Различные виды компьютеров

Совокупность всех устройств компьютера называют его аппаратным обеспечением.
Развитие вычислительной техники привело к существованию в современном мире огромного разнообразия устройств. Современные компьютеры имеют самую различную конструкцию и внешний вид.
Настольный компьютер состоит из системного блока и подключенных к нему внешних устройств. Пользователь сам определяет качественный и количественный состав подключаемых к системному блоку устройств.
В мобильных компьютерах все необходимые устройства находятся в одном корпусе. Современные переносные компьютеры имеют возможность беспроводного подключения к внешним устройствам и сетям.
Основные разновидности мобильных компьютеров:
  1. Ноутбуки — полноценные компьютеры с клавиатурой, экраном, жестким диском и возможностью использования широкого спектра программ.
  2. Планшетные компьютеры (планшеты) имеют ограниченные возможности, виртуальную клавиатуру и операционную систему с набором команд.
  3. Смартфоны — телефоны с некоторыми возможностями компьютера.
Для решения наиболее сложных задач применяют суперкомпьютеры. Они обладают огромной вычислительной мощностью и превосходят по своим характеристикам большинство существующих в мире компьютеров. Среди областей их применения можно отметить математическое моделирование, метеорологию, авиационную промышленность, сейсмологию и др. 
Задание 2. Изучить материалы урока.

Назначение устройств персонального компьютера

Состав устройств (конфигурация) компьютера может изменяться в зависимости от решаемых задач.
Базовая конфигурация настольного компьютера содержит следующие функциональные блоки: системный блок, монитор, клавиатуру, мышь. В мобильных компьютерах эти устройства интегрированы в единое целое.
В системном блоке размещаются: материнская плата, блок питания, устройства памяти, карты расширений (видеокарта, звуковая карта, сетевая карта).
Все компоненты компьютера связаны между собой самой большой печатной платой. Эту плату называют материнской платой. На материнской плате установлен процессор.
Процессор — важнейшее устройство компьютера, его мозг. Он обрабатывает информацию, выполняя вычисления.
Устройства памяти предназначены для хранения информации. Память компьютера бывает внутренняя и внешняя.
Внутренняя память находится внутри компьютера и предназначена для хранения программ и их данных в процессе работы компьютера.
Внешняя память предназначена для долговременного и энергонезависимого хранения программ и данных. К одному компьютеру можно подключить несколько устройств внешней памяти.
Внутренняя память подразделяется на оперативную и постоянную.
Оперативная память (RAM) служит для хранения программ и данных, с которыми работает компьютер в данный момент.
Обмен данными между процессором и оперативной памятью выполняется за очень короткие промежутки времени. При выключении электропитания вся информация исчезает из оперативной памяти.
Постоянная память (ROM) — энергонезависимая память для хранения программ управления работой и тестирования устройств компьютера.
Кроме программы первоначального тестирования компьютера, в постоянной памяти хранится BIOS (базовая система ввода-вывода). Данные в постоянную память заносятся при изготовлении компьютера.
Основным устройством долговременного хранения информации является винчестер (жесткий диск).
Винчестер находится внутри системного блока, но относится к внешним устройствам памяти. Существуют винчестеры, которые могут подключаться к системному блоку.
Винчестер можно условно разделить на несколько логических дисков (разделов). Обслуживание одного логического раздела не затрагивает другие разделы.
Кроме винчестера, к устройствам внешней памяти относятся также оптические диски и флеш-память.
Не входящие в системный блок устройства называют периферийными.
Периферийные устройства ввода-вывода подключаются к портам (разъемам) материнской платы или карт расширений. Обычно они выводятся на заднюю панель компьютера.
С назначением клавиатуры, мыши, монитора, принтера и сканера вы познакомились в 6-м классе. Рассмотрим назначение других периферийных устройств.
Видеопроектор предназначен для проецирования изображения на большой экран.
Документ-камера позволяет получить цифровое изображение любых предметов.
Веб-камера — малоразмерная цифровая видео- или фотокамера, способная в реальном времени фиксировать изображения, предназначенные для дальнейшей передачи по сети Интернет.
Для ввода звуковой информации используют микрофон, а для воспроизведения — акустические системы (звуковые колонки и наушники). Иногда микрофон и наушники объединяются в одно устройство — гарнитуру.
Задание 3.  Как вы представляете компьютер будущего?
  1. Напишите эссе на эту тему.
  2. С помощью графического редактора Paint создайте изображение компьютера будущего.
Домашнее задание §17

среда, 7 февраля 2018 г.

10 класс. Использование стандартных функций.

Тема урока. Использование стандартных функций для нахождения суммы, среднего арифметического, поиска минимального(максимального) значения.
Цель урока: научить использовать стандартные функции для нахождения суммы, среднего арифметического, максимального (минимального) значения.
Задачи:

  • формировать знания, умения и навыки по использованию стандартных функций для нахождения суммы, среднего арифметического, максимального(минимального) значения.
  • создавать условия учащимся по развитию логического, алгоритмического мышления.
  • создавать ситуации для развития самостоятельности, рефлексивных способностей, творчества. 

Задание 1. Изучить материалы урока.
Задание 2. Изучить материалы урока.
Задание 2. Изучить материалы урока.
Домашнее задание §15

вторник, 6 февраля 2018 г.

9 класс. Анимация движения.

Тема урока. Анимация движения.
Цель урока: познакомить учащихся с понятием анимация движения, научить создавать ее на практике.
Задачи:

  • дать понятие учащимся анимация движения, научить создавать анимацию движения в программе Macromedia Flash 8;
  • создавать условия для формирования умения анализировать и сопоставлять информацию, формулировать мысли;
  • создавать атмосферу творчества для развития познавательной активности учащихся.
Задание 1. Изучить материалы урока.
Задание 2. Изучить материалы урока.
Задание 3. Изучить материалы урока.
Домашнее задание §16

понедельник, 5 февраля 2018 г.

8 класс. Практическая работа.

Тема урока. Практическая работа.
Цель урока: отработать все практические умения и навыки технологии обработки текстовых документов.
Задачи:

  • отработать все практические умения и навыки технологии обработки текстовых документов;
  • создавать ситуации, способствующие развитию логического и системного мышления;
  • создавать условия для развития  самоконтроля и рефлексии.
Задание 1. Изучить материалы урока.
Задание 2. Изучить материалы урока.
Домашнее задание §§12,13

6 класс. Основные требования к компьютерной презентации.

Тема урока. Основные требования к компьютерной презентации.
Тема урока: научить учащихся создавать переходы между слайдами, настраивать время презентации.
Задачи:

  • научить учащихся создавать переходы между слайдами, настраивать время презентации;
  • развивать творчество, логическое мышление, память;
  • создавать ситуации на уроке по развитию самостоятельности, самоконтроля.
Задание 1. Изучить материалы урока. 
Задание 2. Изучить материалы урока.
Домашнее задание: повторить приемы и операции работы с видео в презентации.

7 класс. Контрольная работа.

Контрольная работа по теме "Основные алгоритмические конструкции"
Цель урока: провести контроль знаний, умений, навыков по данной теме.
Задачи:
  • проверить знания, умения и навыки по теме "Основные алгоритмические конструкции";
  • создавать условия для развития логического мышления, памяти;
  • создавать ситуации на уроке для развития самоконтроля, самостоятельности.
Задачи

11 класс. Практическая работа.

Тема урока. Практическая работа"Обработка информации в базах данных"
Цель урока: обобщить знания, умения по основным понятиям СУБД, их назначению и обработке информации в СУБД.
Задачи:

  • обобщить знания, умения и навыки по основным понятиям СУБД, их назначению и обработке информации в СУБД;
  • формировать логическое и системное мышление учащихся на уроке;
  • создавать условия для развития самостоятельности, самоконтроля учащихся.
Задание 1.Изучить материалы урока.
Задание 2.Изучить материалы урока.
Задание 3. Изучить материалы урока.
Домашнее задание: подготовиться к контрольной работе,
                                          §§ 9 - 15, см. учебное пособие 11 класс.