Тема. Классификация программного обеспечения. Разновидности операционных систем. Цель.Познакомить учащихся с классификацией ПО. Задание 1. Изучить информацию по данной теме и сделать краткий конспект в тетради. Задание 2. Изучить материалы 1. Задание 3. Изучить материалы 2. Задание 4. Изучить материалы 3.
Тема. Структурированный тип данных: массив. Ввод элементов массива. Цель. Познакомить учащихся с понятием массива, с описанием одномерного массива, научить реализовывать полученные знания на практике. Задание 1. Изучить материалы и записать определения в тетрадь. Задание 2. Решить задачи. Задание 3. Решить задачи 2. Домашнее задание §5, вопросы 1,2,§6(с.25-26),вопрос 1
Тема. Оператор цикла с параметром. Цель. Познакомить учащихся с оператором цикла с параметром, научить применять его при решении задач. Задание 1. quizizz.com
Задание 2.
Записать в тетрадь определение цикла и конструкцию цикла While.
Тема. Логические операции И, ИЛИ. Цель. Познакомить учащихся с логическими операциями И, ИЛИ и научить применять знания о логических операциях. Задание 1. Пройти тест. quizizz.com Задание 2. Изучите и запишите в тетрадь определение.
4.1. Логическая операция И
Определение истинности или ложности составного высказывания зависит от того, являются ли истинными или ложными простые высказывания, входящие в его состав, а также от той логической операции, которая их связывает.
Составное высказывание А И В, образованное в результате объединения двух простых высказываний А и B логической операцией И, истинно тогда и только тогда, когда А и В одновременно истинны
Операцию И называют логическим умножением. Равенства 1 · 1 = 1, 1 · 0 = 0, 0 · 1 = 0, 0 · 0 = 0, верные для обычного умножения, верны и для логического умножения.
Представим таблицу истинности для логической операции И:
А
В
А И В
1
1
1
0
1
0
1
0
0
0
0
0
Если хотя бы одно из простых высказываний, связанных операцией И, будет ложным, то и составное высказывание будет ложным. Задание 2. Изучите и запишите в тетрадь определение.
Логическая операция ИЛИ
Составное высказывание А ИЛИ В,образованное в результате объединения двух простых высказываний А и B логической операцией ИЛИ, ложно тогда и только тогда, когда А и В одновременно ложны (пример 4.3).
Другими словами, составное высказывание А ИЛИ В будет истинным, если истинно хотя бы одно из двух составляющих его простых высказываний (пример 4.4).
Таблица истинности для логической операции ИЛИ имеет следующий вид:
А
В
А ИЛИ В
1
1
1
0
1
1
1
0
1
Операцию ИЛИ называют логическим сложением. Равенства 1 + 0 = 1, 0 + 1 = 1, 0 + 0 = 0, верные для обычного сложения, верны и для логического сложения. Задание 3.
Выберите правильный вариант.
В каких условиях составное высказывание А И В может быть истинным?
В каких случаях составное высказывание А ИЛИ В может быть ложным?
Тема. Работа с файловой системой. Цель. Сформировать понятие об операционной и файловой системах, понятие об операциях с файлами и папками. Задание 1. Пройти тест. quizizz.com Задание 2. Изучи понятие об операционной системе. См. § 4.1, стр. 16 - 17. Запиши в тетрадь определение ОС и её главные задачи, файла, каталога. Задание 3. Изучи запуск программ с помощью ярлыков. См. § 4.1, стр. 18 - 20. Ещё о запуске программ. Просмотрипрезентацию. Задание 4. Изучи запуск программ с помощью ярлыков. См. § 4.1, стр. 18 - 20. Ещё о запуске программ. Просмотри. Задание 5. Разгадай кроссворд(см.материал к занятию). Скачай материал на компьютер и открой в любом браузере. Домашнее задание.§3,4
Тема.Представление данных в памяти компьютера. Двоичное кодирование. Цель. Изучить представление о кодировании текстовой, графической и звуковой информации в компьютере. Задание 1. Изучить материалы. Задание 2. Изучить материалы. Задание 3. Изучить материалы. Задание 4. Выполните задания в тетради. Изучить материалы. Задание 5. quizizz.com Домашнее задание.тетрадь.
Тема.Составление и реализация алгоритмов с использованием оператора ветвления. Цель. Научить сотавлять и реальзовывать алгоритмы с использоаванием оператора ветвления. Задание 1. Пройдите тест. quizizz.com Задание 2. Запишите в тетрадь. Составной оператор- это последовательность операторов, заключенная в операторные скобки begin и end. Формат составного оператора: begin оператор_1; оператор_2; .............. end;
Например: if x>y then begin Max:= x; Min:=y end else begin Max:=y; Min:=x end; Задание 3. Решить задачи. Задание 4. Решить задачи. Домашнее задание.§4
Тема. Логика высказываний. Цель. Изучить понятие высказывания, логическую операцию НЕ. Задание 1. Пройдите тест. quizizz.com Задание 2. Изучите материалы. Задание 3. Запишите определения в тетрадь. 1. Высказывание— повествовательное предложение (утверждение), о котором в настоящее время можно сказать, истинно оно или ложно. 2.Логическая операция НЕ (отрицание) меняет значение высказывания на противоположное: истинно на ложно, а ложно на истинно. Задание 4. Выполните упражнения.
Определите, какие из предложений являются высказываниями, а какие нет.
Тема.Компьютер как совокупность устройств и программ. Цель. Изучить функциональные блоки компьютера и их назначение. Задание 1. Пройдите тест. quizizz.com Задание 2. Изучить материалы.Запишите в тетрадь выделенные определения. Задание 3. Просмотри презентацию к занятию. Задание 4.
Выполни тест, результат запиши в тетрадь:
1. Программа – это … а) устройство для работы с информацией; б) системный блок; в) информационно-поисковая система; г) совокупность команд, выполнение которых приведет к желаемому результату; д) совокупность функциональных блоков.
2. Манипулятор «мышь» – это устройство … а) считывания информации; б) ввода информации; в) хранения информации; г) вывода информации; д) обработки информации.
3. Клавиатура – устройство, предназначенное для … а) обработки информации; б) вывода на экран результатов обработки информации; в) ввода информации в компьютер; г) хранения информации; д) вывода информации на бумагу.
Тема.Технические средства для работы с информацией. Цель. Изучить использование технических средств для работы с информацией. Задание 1. Изучить материалы. Задание 2. Ответьте на вопросы:
Тема. Простые и составные условия. Составной оператор. Оператор ветвления. Цель. Определить понятия простых и составных условий. Систематизировать написание условий на языке Pascal. Задание 1. Изучить теорию.Записать определения простых и составных условий. Задание 2. Записать в тетрадь конструкцию команды ветвления. Материалы. Задание 3. Материалы.
Тема.Кодирование информации. Единицы измерения информации. Цель.
Сформировать
представление об таких процессах как кодирование и декодирование. Определить
понятия система счисления, основание системы счисления. Научить ребят различать
непозиционную систему счисления и позиционную систему счисления. Познакомить
учащихся с десятичной и двоичной системой счисления.
