Обобщающее повторение 7 класс.
1. Создать векторное изображение.
воскресенье, 24 мая 2026 г.
воскресенье, 17 мая 2026 г.
10 класс. Кибербезопасность. Киберустойчивость.
Тема урока. Кибербезопасность. Киберустойчивость.
1. Личное информационное пространство и защита информации. (видео)
8 класс. Компьютерный видеомонтаж.
6 класс Сетевой этикет и меры безопасности.
Тема урока. Сетевой этикет и меры безопасности.
Крестики- нолики
def print_board(board):
for row in board:
print(" | ".join(row))
print("-" * 9)
def check_winner(board, player):
for i in range(3):
if all([cell == player for cell in board[i]]):
return True
if all([board[j][i] == player for j in range(3)]):
return True
if all([board[i][i] == player for i in range(3)]) or all([board[i][2-i] == player for i in range(3)]):
return True
return False
def play_game():
board = [[" " for _ in range(3)] for _ in range(3)]
current_player = "X"
for turn in range(9):
print_board(board)
print(f"Ход игрока {current_player}")
while True:
try:
row = int(input("Введите номер строки (0-2): "))
col = int(input("Введите номер столбца (0-2): "))
if board[row][col] == " ":
break
else:
print("Клетка уже занята, попробуйте снова.")
except (ValueError, IndexError):
print("Неверный ввод, попробуйте снова.")
board[row][col] = current_player
if check_winner(board, current_player):
print_board(board)
print(f"Игрок {current_player} победил!")
return
current_player = "O" if current_player == "X" else "X"
print_board(board)
print("Ничья!")
if __name__ == "__main__":
play_game()
_______________________________________
import tkinter as tk
from tkinter import messagebox
class TicTacToe:
def __init__(self, root):
self.root = root
self.root.title("Крестики-нолики")
self.current_player = "X"
self.buttons = [[None for _ in range(3)] for _ in range(3)]
self.create_buttons()
def create_buttons(self):
for i in range(3):
for j in range(3):
button = tk.Button(self.root, text=" ", font=('Arial', 40), width=5, height=2,
command=lambda row=i, col=j: self.on_click(row, col))
button.grid(row=i, column=j)
self.buttons[i][j] = button
def on_click(self, row, col):
button = self.buttons[row][col]
if button["text"] == " ":
button["text"] = self.current_player
if self.check_winner():
messagebox.showinfo("Победа!", f"Игрок {self.current_player} победил!")
self.reset_game()
elif self.is_draw():
messagebox.showinfo("Ничья!", "Ничья!")
self.reset_game()
else:
self.current_player = "O" if self.current_player == "X" else "X"
def check_winner(self):
b = self.buttons
# Проверка строк и столбцов
for i in range(3):
if b[i][0]["text"] == b[i][1]["text"] == b[i][2]["text"] != " ":
return True
if b[0][i]["text"] == b[1][i]["text"] == b[2][i]["text"] != " ":
return True
# Проверка диагоналей
if b[0][0]["text"] == b[1][1]["text"] == b[2][2]["text"] != " ":
return True
if b[0][2]["text"] == b[1][1]["text"] == b[2][0]["text"] != " ":
return True
return False
def is_draw(self):
return all(self.buttons[i][j]["text"] != " " for i in range(3) for j in range(3))
def reset_game(self):
for i in range(3):
for j in range(3):
self.buttons[i][j]["text"] = " "
self.current_player = "X"
if __name__ == "__main__":
root = tk.Tk()
game = TicTacToe(root)
root.mainloop()
вторник, 12 мая 2026 г.
суббота, 9 мая 2026 г.
8 класс Компьютерный видеомонтаж.
Тема урока. Компьютерный видеомонтаж.
Задание 1. Текстовый клип(простой порядок)
Задание 2. Компьютерный видео монтаж(слова из букв)
Задание 3. Видеопереходы между клипами(классификация)
Задание 4. Видеопереходы между клипами(пазлы)
Задание 5. Видеопереходы между клипами(игра парочки)
Проверка знаний
Кроссворд - Компьютерный видеомонтаж
Тест - Компьютерный видеомонтаж
ВИДЕОМОНТАЖ
Задание 1. Изучить материалы урока.Задание 2. Изучить материалы урока.
Задание 3. Изучить материалы урока.
Задание 4. Изучить материалы урока.
Материалы для скачивания
7 класс. Операции над объектами векторного изображения.
Тема урока. Операции над объектами векторного изображения.
📝 Упражнения по работе с командами "Сумма", "Разность", "Пересечение", "Исключение" в Inkscape
Упражнение 1: Создаем простой значок солнца
Нарисуйте круг (используя инструмент "Эллипс").
Нарисуйте один прямоугольник, чтобы он пересекал круг наполовину (как луч солнца).
Скопируйте прямоугольник еще 7 раз и равномерно разместите их вокруг круга, повернув под разными углами.
Выделите все прямоугольники и выполните команду "Сумма".
Затем выделите полученную фигуру и круг, выполните команду "Сумма" еще раз.
👉 Вопрос для обсуждения: что получилось? Как можно изменить количество лучей?
Упражнение 2: Луна и звезды (используем разность)
Нарисуйте два круга разного размера: большой и чуть меньший, чтобы меньший немного заходил на большой.
Выделите сначала большой, затем маленький круг.
Выполните команду "Разность" (Path → Difference).
Нарисуйте несколько звездочек инструментом "Звезда".
Разместите их вокруг получившейся луны.
👉 Вопрос для обсуждения: как изменить форму луны, изменяя положение второго круга?
Упражнение 3: Создаем сердечко (используем пересечение)
Нарисуйте два одинаковых круга рядом так, чтобы они немного пересекались.
Нарисуйте под ними треугольник, чтобы его верхняя часть перекрывала нижнюю часть кругов.
Выделите оба круга и выполните команду "Сумма".
Теперь выделите получившуюся фигуру и треугольник.
Выполните команду "Пересечение".
👉 Вопрос для обсуждения: можно ли сделать сердечко симметричнее? Что для этого нужно?
Упражнение 4: Создаем логотип с помощью исключения
Нарисуйте квадрат.
Нарисуйте круг так, чтобы он частично находился внутри квадрата.
Выделите сначала квадрат, потом круг.
Выполните команду "Исключение".
Попробуйте добавить еще один круг или другую фигуру и применить "Исключение" снова.
👉 Вопрос для обсуждения: чем результат команды "Исключение" отличается от "Разности"?
✅ Дополнительное задание (для желающих):
Придумайте и нарисуйте свой собственный логотип, используя не менее трех разных команд (сумма, разность, пересечение, исключение). Подпишите, какие команды вы использовали.
💡 Советы для учителя:
После каждого задания обсуждайте с классом, какие еще фигуры можно использовать и как изменяются результаты в зависимости от порядка выделения.
Покажите учащимся, где находятся команды в меню Inkscape ("Path" → "Union/Difference/Intersection/Exclusion").
6 класс. Понятие сети Интернет.
Тема урока Понятие сети Интернет.
Задание 1. Изучить материалы.
Задание 2. Изучить материалы.
Задание 3. Изучить материалы.
Задание 4. Изучить материалы.
Задание 5. Изучить материалы.
Задание 6. Изучить материалы.
Задание 7. Изучить материалы.
Задание 8. Изучить материалы.
пятница, 1 мая 2026 г.
6 класс. Вспомогательный алгоритм
Тема урока Вспомогательный алгоритм
Задание 1. Изучить материалы.
Задание 2. Изучить материалы.
Задание 3. Изучить материалы.
Задание 4. Изучить материалы.
Задание 5. Изучить материалы.
Задание 6. Изучить материалы.
Домашнее задание. 20
7 класс. Операции над объектами векторного изображения.
Тема урока. Операции над объектами векторного изображения.
📝 Упражнения по работе с командами "Сумма", "Разность", "Пересечение", "Исключение" в Inkscape
Упражнение 1: Создаем простой значок солнца
Нарисуйте круг (используя инструмент "Эллипс").
Нарисуйте один прямоугольник, чтобы он пересекал круг наполовину (как луч солнца).
Скопируйте прямоугольник еще 7 раз и равномерно разместите их вокруг круга, повернув под разными углами.
Выделите все прямоугольники и выполните команду "Сумма".
Затем выделите полученную фигуру и круг, выполните команду "Сумма" еще раз.
👉 Вопрос для обсуждения: что получилось? Как можно изменить количество лучей?
Упражнение 2: Луна и звезды (используем разность)
Нарисуйте два круга разного размера: большой и чуть меньший, чтобы меньший немного заходил на большой.
Выделите сначала большой, затем маленький круг.
Выполните команду "Разность" (Path → Difference).
Нарисуйте несколько звездочек инструментом "Звезда".
Разместите их вокруг получившейся луны.
👉 Вопрос для обсуждения: как изменить форму луны, изменяя положение второго круга?
Упражнение 3: Создаем сердечко (используем пересечение)
Нарисуйте два одинаковых круга рядом так, чтобы они немного пересекались.
Нарисуйте под ними треугольник, чтобы его верхняя часть перекрывала нижнюю часть кругов.
Выделите оба круга и выполните команду "Сумма".
Теперь выделите получившуюся фигуру и треугольник.
Выполните команду "Пересечение".
👉 Вопрос для обсуждения: можно ли сделать сердечко симметричнее? Что для этого нужно?
Упражнение 4: Создаем логотип с помощью исключения
Нарисуйте квадрат.
Нарисуйте круг так, чтобы он частично находился внутри квадрата.
Выделите сначала квадрат, потом круг.
Выполните команду "Исключение".
Попробуйте добавить еще один круг или другую фигуру и применить "Исключение" снова.
👉 Вопрос для обсуждения: чем результат команды "Исключение" отличается от "Разности"?
✅ Дополнительное задание (для желающих):
Придумайте и нарисуйте свой собственный логотип, используя не менее трех разных команд (сумма, разность, пересечение, исключение). Подпишите, какие команды вы использовали.
8 класс. Введение в в редактирование аудиофайла.
Тема урока Введение в в редактирование аудиофайла.
Учат в школе
Задание 1. Конвертация (простой порядок)
Задание 2. Редактирование аудиофайлов (слова из букв)
Задание 3. Элементы интерфейса программы Audacity (сортировка картинок)
Задание 4. Редактирование аудиофайлов (заполнить пропуски)
Задание 5. Редактирование аудиофайлов (найти пару)
Проверка знанийКроссворд Введение в редактирование аудиофайла
Тест - Введение в редактирование аудиофайла
Задание 1. Изучить материалы урока
Задание 2. Изучить материалы урокаЗадание 3. Изучить материалы урока
Задание 4. Изучить материалы урока
Задание 5. Изучить материалы урока
Задание 6. Изучить материалы урока
Задание 7. Изучить материалы урока
Задание 8. Изучить материалы урока
Осень.flac Листопад.wav Ноябрь.wav Притча.mp3 Bethoven.mp3
List.mp3 Mocart.mp3
Домашнее задание. Урок 3
Подписаться на:
Сообщения (Atom)