11 класс. Цвет в языке HTML.

Тема урока. Цвет в языке HTML.

Задание 1. Изучить материалы урока.

Задание 2. Изучить материалы урока.

Задание 3. Изучить материалы урока.

Задание 4. Изучить материалы урока.

Домашнее задание §4

9 класс. Работа с текстом.

Тема урока. Работа с текстом.
Цель урока: научить работать с текстом, преобразовывать текст в графический объект.
Задачи:

• научить учащихся вводить и форматировать текст, преобразовывать в графический объект;
• создать условия для формирования умения анализировать и сопоставлять информацию;создавать атмосферу творчества.

Задание 1. Изучить материалы урока.
Задание 2. Изучить материалы урока.
Задание 3. Изучить материалы урока.
Домашнее задание: §21

8 класс. Создание и редактирование векторного изображения.

Тема урока. Создание и редактирование векторного изображения.
Цель урока: познакомить учащихся с основными инструментами редактора и их назначением.
Задачи:

• научить ребят создавать простейшие изображения с использованием инструментов Линия, Ломанная линия, Кривая через три точки, Перо, Прямоугольник, Эллипс, Многоугольник, спираль;
• создавать условия для развития индивидуальных способностей;
• создавать ситуации для развития рефлексивных способностей, творческих способностей.

Задание 1. Изучить материалы урока.
Задание 2. Изучить материалы урока.
Задание 3. Изучить материалы урока.
Задание 4. Изучить материалы урока.

Задание 5. Изучить материалы урока.

Домашнее задание §16, вопросы 1-3.

7 класс. Программное обеспечение.

Тема урока. Программное обеспечение.
Цель урока: познакомить учащихся с классификацией ПО., с вредоносными программами и способами защиты от них.
Задачи:

• познакомить учащихся с классификацией ПО, с вредоносными программами и способами защиты от них;
• формировать практические умения и навыки учащихся по данной теме;
• создавать ситуации, которые способствуют формировать интерес к предмету.

Задание 1. Пройти тест.
Задание 2. Изучить материалы урока.
Программное обеспечение (ПО) — совокупность всех компьютерных программ.

В зависимости от назначения программное обеспечение компьютера можно разделить на:

1. системное ПО;
2. прикладное ПО;
3. инструментальное ПО.

Системное программное обеспечение — программы для обеспечения работы компьютера и компьютерных сетей. Системное ПО позволяет пользователю осуществлять руководство и контроль над работой компьютера и компьютерной сети, а также обеспечивает возможность выполнения других программ. К системному программному обеспечению относятся уже знакомые вам операционные системы, файловые менеджеры, архиваторы.

Прикладное программное обеспечение — программы для решения задач определенного класса предметной области. Прикладное ПО самое многочисленное (пример 21.1). Для наименования прикладных программ часто используют термин приложения.

К прикладным программам относятся:

• программы общего назначения (требуются практически каждому пользователю);
• программы специального назначения (предназначены для профессионального использования в различных сферах деятельности);
• компьютерные игры.

Инструментальное программное обеспечение предназначено для создания другого программного обеспечения (пример 21.2). С инструментальным ПО работают программисты.

Задание 3. Изучить материалы урока.

Вредоносные программы — специально написанные программы, способные нанести ущерб информации, хранящейся на компьютере, или вывести компьютер из строя.

По способу распространения вредоносные программы можно разделить на компьютерные вирусы, сетевые черви и троянские программы.

Компьютерные вирусы способны распространяться самостоятельно, добавляя свой код к другим файлам.

Сетевые черви не изменяют файлы на дисках, а распространяются в компьютерной сети — проникают в операционную систему компьютера, находят адреса других компьютеров или пользователей и рассылают по этим адресам свои копии.

Троянские программы — это вредоносные программы, которые сами не распространяются, а, маскируясь под популярную программу, побуждают пользователя переписать вредителя и установить его на свой компьютер самостоятельно.

Большинство вирусов разрабатывается для причинения вреда пользователям, работающим с операционными системами семейства Windows.

При заражении компьютера вирусом очень важно его обнаружить.

Признаки заражения:

1. медленная работа компьютера;
2. зависания и сбои в работе компьютера;
3. изменение размеров файлов;
4. уменьшение размера свободной оперативной памяти;
5. значительное увеличение количества файлов на диске;
6. исчезновение файлов и папок или искажение их содержимого.

Для борьбы с вредоносными программами существует достаточно много программных средств антивирусной защиты. Популярные антивирусные программы — Антивирус Касперского, Norton AntiVirus, AVAST, Dr. Web, AVG

Задание 4. Ответьте на вопросы.

1.Что такое программное обеспечение?

•  Операционная система.
•  Файловая система.
•  Совокупность файлов и папок.
•  Совокупность всех компьютерных программ.
•  2.На какие классы можно разделить программное обеспечение в зависимости от назначения?
  •  Индивидуальное.
  •  Прикладное.
  •  Инструментальное.
  •  Системное.

Домашнее задание.§ 21

11 класс. Создание гиперссылок.

Тема урока. Создание гиперссылок.
Цель урока: научить учащихся создавать гиперссылки.
Задачи:

• научить учащихся создавать гиперссылки на веб-страницах;
• создавать условия на уроке для развития логического и алгоритмического мышления у учащихся;
• формировать у учащихся компьютерную грамотность.

Задание 1. Изучить материалы урока.
Задание 2. Изучить материалы урока.
Задание 3. Изучить материалы урока.
Домашнее задание § 4

7 класс. Архивация файлов.

Тема урока. Архивация файлов.
Цель урока:Познакомить учащихся с программами-архиваторами, научить учащихся создавать архивные файлы.
Задачи:

• познакомить учащихся с программами-архиваторами, научить учащихся создавать архивные файлы;
• создавать ситуации на уроке, способствующие развитию внимания, памяти и логики;
• формировать компьютерную грамотность учащихся.

Задание 1. Изучить материалы урока.

§ 20. Архивация

20.1. Программы-архиваторы

Для рационального хранения информации на компьютерных носителях можно воспользоваться возможностями программ-архиваторов, которые позволяют представить информацию в упакованном виде.

Архивы создают в следующих случаях:

• необходимо создать резервные копии наиболее важных файлов;
• требуется освободить место на диске;
• следует передать файлы по электронной почте;
• планируется перенести большое количество файлов на другой носитель;
• нужно защитить информацию от несанкционированного доступа — запаролить ее.

Упаковывать файлы и размещать их в специальных архивах позволяютпрограммы-архиваторы. Архивный файл (архив) хранит в упакованном виде другие файлы (один или несколько), которые при необходимости могут быть извлечены из архива в первоначальной форме.

Все программы-архиваторы могут выполнять следующие функции:

• помещение исходных файлов в архив;
• извлечение файлов из архива;
• удаление файлов из архива;
• просмотр оглавления архива;
• проверка архива.

Размер архивного файла, как правило, меньше размера всех входящих в него файлов. Для преобразования информации программы-архиваторы используют разные алгоритмы, поэтому размеры архивов, содержащих одни и те же файлы, но созданных с помощью различных архиваторов, могут отличаться.

Информация в архивном файле хранится в закодированном виде, поэтому для просмотра содержимого архивного файла необходимо воспользоваться программой-архиватором. Для того чтобы иметь возможность работы с файлом, его нужно извлечь из архива. Делают это, используя ту же программу, с помощью которой создавался архив, или с помощью другой программы, распознающей данный тип архива.

Задание 2. Пройдите тест.

 Какой файл называют архивом?

•  Тот, который записали на флешку.
•  Тот, который могут использовать только люди, знающие пароль к нему.
•  Тот, который хранит в упакованном виде другие файлы.
•  Тот, который скачали из Интернета.
• Для чего предназначены программы-архиваторы?
  •  Форматирование текста.
  •  Запись файлов на компакт-диск.
  •  Создание архива.
  •  Извлечение файлов из архива.
  •  Создание и редактирование рисунков.
  •  Удаление вирусов.
  •  Просмотр оглавления архива.
  •  Удаление файлов из архива.
• 
  

Задание 3. .
Создайте рисунок в графическом редакторе Paint. Сохраните файл на диске. Заархивируйте этот файл. Сравните размеры исходного и архивного файлов.

2 Заархивируйте графический файл разными архиваторами. Сравните размеры полученных архивов.

3 Заархивируйте файлы разных типов: рисунки, тексты, программы.

4* Сравните размеры исходных файлов и архивов для файлов разных типов. Какие файлы сжимаются лучше?

Домашнее задание §20

11 класс. Создание HTML-документа в редакторе Блокнот. Теги и атрибуты форматирования веб-страниц.

Тема урока. Создание HTML-документа в редакторе Блокнот. Теги и атрибуты форматирования веб-страниц.
Цель урока: Научить учащихся создавать HTML- документы, познакомить с тегами и атрибутами форматирования веб-страниц.
Задачи:

• научить учащихся создавать HTML- документы, познакомить с тегами и атрибутами форматирования веб-страниц;
• создать условия на уроке, которые способствуют развитию логического, алгоритмического мышления;
• формировать компьютерную грамотность у учащихся.

Задание 1. Изучить материалы урока.
Задание 2. Изучить материалы урока.
Задание 3. Пройдите тест.
Домашнее задание  §1